Der Autor fasst in diesem Handbuch seine neusten Forschungen und die praktischen Erprobungen während seiner langjährigen Tätigkeit als Dozent und Leiter der renommierten Zürcher Schauspiel-Akademie und als Regisseur von Inszenierungen im Berufs-, Studenten-, Laien-, Strassen- und Freilichttheater zusammen. Er bezieht die bekannten Darstellungcstheorien und wichtigen Erkenntnisse der Hirnforschung, der Kommunikationspsychologie und der Pädagogik in seinen Überlegungen ein, räumt alte Missverständnisse zur Seite und schafft so neue Zugänge zum Verständnis des Spielvorgangs. Stets hat er dabei die Arbeit auf der Bühne und im Unterrichtsraum vor Augen.

Es gibt nicht nur einen, sondern viele Wege, wie sich ein Schauspieler einer Rolle erarbeiten kann. Das Buch hilft, bei jeder Rolle den eigenen Weg zu finden. Der 2 Band ermöglicht einen Einblick in die komplexe Arbeitsweise des Schauspielers und Regisseurs.
250 Übungen und 130 Illustrationen regen an, immer wieder neue Ansätze und Szenen und Figuren zu ersuchen.

Spielen – wahrnehmen – erfahren – erinnern – beobachten – vorstellen – phantasieren – handeln – Situationen, Figur, Fabel – Beziehungen – Gefühl und Körper – Gefühlsmuster das komische Spiel.